Postmodern İklim ve İnanç

Öğrenme süreci merak ve ilgi ile başlar. Merak ettiğimiz bilgileri, konuları veya meseleleri araştırmalar yaparak veya sorular sorarak açıklamaya çalışırız. İnsanın merakı ve soruları öğrenmeyi sağladığı gibi bilgi birikimi oluşturmayı da sağlar. Böylece insan yeni bilgiler öğrenir, sorularına cevap bulur, yanlış bildiklerinin yerine doğrularını ekler ve bu birikimle yeni bilgiler üretir.

 Din öğretimi açısından da insanın merak ettiği ve açıklamaya çalıştığı çok boyutlu sorular ve konular vardır. Aşkın bir varlığa iman etmenin merakıyla insanın özellikle inanç konularında soruları vardır. Ayrıca sosyal değişimin, değerlerin ve küresel kültürün ortaya çıkardığı varlık, bilgi ve insan tasavvurlarının Allah-kâinat-insan ilişkisine dair sorgulamaları inanç, ibadet ve ahlak alanında yeni soruları da gündeme getirmektedir. Bu değişim ne kadar yeni sorular gündeme getiriyor olsa da aslında bu soruların çoğunluğunun kökeninde insanoğlunun varlığı kadar kadim meraklar yer almaktadır.

 Öğrencilerin ve gençlerin sorularına tatmin edici bir üslup ve içerikle açıklamalar getirmek her öğretmenin aslî gündemidir. Bu konuda teori, yöntem ve uygulama açısından birikim oluşturmak en azından bilgilerin tazelenmesi için arayışlarda olmak öğretmen gelişimi açısından önemli kazanımlar sağlayacaktır. Bu çerçevede DEM Öğretmen Akademisi olarak “Postmodern İklim ve İnanç” programında teori ve yöntemle ilgili seminerlerin ardından katılımcıların örnek sorular üzerinden cevaplar geliştirecekleri bir atölye yer alacaktır.

Telegram kanalımıza abone olarak etkinliklerimizden anında haberdar olabilirsiniz.

TELEGRAM